Тема 8. Лексичні помилки

Мета:

• Ознайомити здобувачів з поняттям лексичної помилки: пояснити, що таке лексичні помилки, їх види та причини виникнення.
• Навчити розпізнавати лексичні помилки: розвинути здатність здобувачів відрізняти правильне вживання слів від помилкового.
• Формувати вміння виправляти лексичні помилки: здобувачі освіти навчаться виправляти помилкове вживання слів, підбираючи точніші варіанти.
• Удосконалювати навички використання лексичних засобів у мовленні: розширити словниковий запас здобувачів, щоб вони могли виражати свої думки різноманітніше та точніше.
• Розвивати мовленнєву культуру і мовну грамотність: навчити здобувачів освіти правильно використовувати слова, що допоможе їм досягати більшої виразності.

Опрацюйте матеріал у визначеній послідовності

• Завантажте лекцію та опрацюйте матеріал
• Перегляньте презентацію з теми
• Перегляньте відеолекцію
• Завантажте та пройдіть друкований тест
• Пройдіть онлайн-тест (Google Форма)

Запитання для самоконтролю

• Дайте визначення лексичної помилки.
• Вкажіть перелік типових лексичних помилок.
• Що таке тавтологія?
• Що означає поняття «мовна недостатність»?
• Які причини та наслідки вживання русизмів в українській мові?

Очікуваний результат: Здобувачі освіти повинні вміти впевнено розпізнавати та виправляти лексичні помилки, відрізняти правильне вживання слова від помилкового залежно від контексту. Вони зможуть використовувати точні та доцільні слова, що підвищить чіткість, виразність і логічність їхнього мовлення.